Det moderne prosjekt

Jeg har samarbeidet med Mari :)

1. Liste over kjennetegna på det moderne prosjektet.
- tanken om at verden stadig forandrer seg til noe bedre
- troen på at verden går fremover begynte for alvor på slutten av 1600-tallet
- se kritisk på det gamle og undersøke det på nytt ved hjelp av fornuften
- avsløre fordommer og nedarvede løgner
- store fremskritt i teknologi og vitenskap fører til at ideen blir større utover 1700-tallet
- urbanisering, industrialisering og begynnende kapitalistisk økonomi endrer tilværelsen til folk flest
- utvikling av demokrati og tanker om menneskerettigheter
- kirken og religionen får mindre å si
- religionen blir mer personliggjort
- individualisme
- fler kan delta i samfunnsdebatten og fleres meninger og synspunkter kommer fram
- begynner å stille spørsmål til vedtatte sannheter
- "Hva skal avgjøre hva som er rett?"
- tillit til fornuften, søk etter sannhet og troen på fremskritt


2. Forklar med egne ord hva det moderne prosjektet er.
- Det moderne prosjektet begynte på 1500-tallet og har vart frem til i dag. Det handler om at verden stadig er i forandring og at disse forandringene er til det bedre. Samfunnet blir mer moderne, noe som ses på som positivt. Nå begynte folk å se kritisk på det som var gjort og brukte heller fornuften til nye undersøkelser.

3. Les diktet av Inger Elisabeth Hansen som innleder kapittelet om litteratur etter 1990. Vil du si at det moderne prosjektet kommer til uttrykk her eller ikke?
-

4. Tenk over hvilke filmer du har sett i det siste. Er det moderne prosjektet i disse?
-

Dialekter

Truls Svendsen:
- frå Tromsø, prater nordnorsk
- ka ska æ si
- det va
- sjølv
- ikkje
- folk va bli
- fæst
- tima

Tone Damle Aaberge:
- fra Sogndal, snakker sognemål
- skarre r
- berre
- vakraste
- veke
- vore
- mykje
- meir
- høyrt
Therese Johaug:
- fra Dalsbygda, snakker nordøsterdals dialekt
- allternativa
- her bor je
- kjem
- heme
- mjølk
- garden
- kuan
- brynt meg på litt
- bruker å lage
- ittsant
Petter Northug
- frå Mossvika, snakker trøndersk
- bodd
- hjæm
- vi gjord jo veldig mye saman
- naboa
- æ
- kos det gikk
- æ sku vis konkurrentan ryggen

Modernismen

Les fagsiden "Modernismens mange 'ismer'" og svar på spørsmålene.
1. Vi kan bruke begrepet modernisme på to måter. Forklar kort.
- Modernisme er både et samlebegrep for en rekke ulike strømninger og stilretninger innenfor kunst, litteratur, musikk og arkitektur de siste 150 årene. Modernisme brukes også som betegnelse på en kunst- og litteraturhistorisk periode som kan deles inn i flere faser.
2. Hva har de ulike modernistiske kunstretningene og strømningene felles?
- De bryter med tradisjonelle måter å skrive, male, komponere og bygge på.
3. Nevn noen av disse strømningene.
- Symbolisme, impresjonisme, ekspresjonisme, dadaisme, surrealisme, absurdisme, nyenkelhet, funksjonalisme og tolvtonemusikk er alle eksempler på modernistiske retninger og formspråk.
4. Hvilke faser er det vanlig å dele den modernistiske perioden inn i?
- Tidlig modernisme (ca.1850-1910) og høymodernisme (ca.1910-1960). Den siste perioden av høymodernismen, kalles i sentraleuropeisk sammenheng også for senmodernisme (1930-1960)
5. Nevn noen sentrale tidligmodernister.
- Charles Baudelaire (1821–1867), Sigbjørn Obstfelder (1866–1900),
Henrik Ibsen (1828–1906) og Knut Hamsun (1859–1952).
6. Hvordan prøvde høymodernister som Virginia Woolf og James Joyce å skildre virkeligheten?
- De skrev ned tankestrømmen til karakterene så direkte som mulig, med alle assosiasjoner, følelser og innfall.
7. Hva slags litteratur finner vi i Norge i første halvdel av 1900-tallet?
- Det er for det meste en tradisjonell realistisk skrivemåte. Senere kom også
modernismen (fra 1950-tallet)
8. Klikk deg inn på den språk- og litteraturhistoriske tidslinja og velg perioden "Nyrealisme og modernisme". Les sidene sju til ni, og utdyp deretter svaret du ga på spørsmål 6.
- fant ikke tidslinja..
9. Hva er postmodernisme et samlebegrep for?
- Det er en samlebetegnelse på de nye tendensene og retningene innen både arkitektur, kunst, musikk og litteratur. Dette gjelder fra 1960-tallet og utover.

Det moderne prosjekt, moderne og modernisme

Hvis jeg skal prøve kort og forklare det moderne prosjekt, vil jeg si at det slik jeg forstår det er en idéhistorisk lære. Den dreier seg om friheten, fornuften, opplysningen og framskrittet. Man vil gjøre samfunnet til det mer moderne, ved å nyutvikle det som allerede finnes. I Norge har dette prosjektet allerede funnet sted, og friheten, fornuften, opplysningen og framskrittet har utviklet seg stort i Norge i forhold til andre land.

Modernismen er en tidsepoke som strekker seg fra slutten av 1800-tallet og frem til 1920-tallet.

Sværmere av Knut Hamsun

Ove Rolandsen er en telegrafist og oppdager. Har flytter til et fiskevær med sin forlovede. De to tilhører en lav stand i samfunnet de lever i. Han drikker mye. Han har funnet opp et nytt fiskelim, men for å få råd til å sende prøvene til Hamburg, trenger Ove penger. Han prøver seg både på Elise Mack, datteren til den rike og vellykkede Mack, og på prestekona som nettopp har flyttet til bygda med sin mann, presten. Det blir gjort innbrudd hos familien Mack, og Herr Mack blir frastjålet 200 riksdaler og sin livsforsikring. Han velger derfor å utsende en dusør på 400 riksdaler til den som finner tyven. Ove Rolandsen velger å bekjenne sine synder og tilstår for herr Mack at det er han som har gjort innbruddet, selv om det mest sannsynlig er noen andre. Hans forlovede Jomfru van Loos velger derfor å forlate han på grunn av det han har gjort. Nå kan han sende sine oppdagelser til Hamburg. Det blir senere vist at Rolandsen ikke er tyven likevel, og Mack krever å få tilbake pengene han ga ut som dusør. Presten og prestekona flytter fra fiskeværet. Herr Mack og Rolandsen blir enige om å samarbeide med deres prosjekter. Det blir holdt en bryllupsfest for Elise Mack og Kaptein Henriksen som senere skulle gifte seg. Ove innrømmer sine følelser for Elise Mack, og hun viser han hva hun føler tilbake.

"Jeg ser"

1. Studer adjektivene i diktet, og kommenter stemningene de skaper
- Adjektivene skaper en stemning Sigbjørn Obstfelder vil se, det fremmedgjorte. Han gir det han ser ingen følelser, for han ser det som fremmed og kanskje litt meningsløst for ham selv.
2. Sammenlikn diktet med teksten ”Hjernen er alene”, side 430. Hvilke likheter og ulikheter finner du?
- Jeg tror begge diktene vil skildre dikterens tanker om ensomhet og fremmedfrykten de føler. De skildrer at de selv, sammen med andre mennesker, føler seg alene. Dette vises spesielt gjennom disse utdragene: ”Jeg ser på de velkledde herrer, jeg ser på de smilende damer, (…) jeg er visst kommet på en feil klode” – Jeg ser. Og ”Jeg står midt i stuen, jeg er alene i huset, (…) huset er fullt av mennesker” – Hjernen er alene. Menneskene dikterne er omgitt av blir beskrevet som ukjente, kun mennesker, damer og herrer, og jeg tror det kan tolkes som at forfatteren ikke føler noen tilknytning eller felleskap med personene rundt seg. Jeg føler ulikhetene kommer frem ved at dikteren i diktet ”Jeg ser” uttrykker at han undrer seg og tenker over sin sammenheng i livet her på jorda, mens dikteren av ”Hjernen er alene” allerede har kommet til en konkusjon om at han er alene, selv om han er omgitt av andre mennesker.
3. En kan hevde at det finnes tre ulike motiver i diktet: et betraktningsmotiv (”Jeg ser”), et konklusjonsmotiv (”Det er…) og et uværsmotiv. Nærles diktet, og studer motivene. Hvordan utvikler motivene seg?
- Betraktningsmotivet, det han ser, trekker seg innover. Først ser han oppover, på himmelen, skyene og sola, så på omgivelsene, bygninger. Til slutt retter han blikket mot menneskene og de som lever på kloden. For hvert avsnitt han beveger seg innover, og betrakter ”mindre ting”, konkluderer han. Dette er altså verden, jorden. Til slutt konkluderer han med at det han ser viser at han ikke hører hjemme; ”Jeg har kommet til feil klode”. Uværsmotivet begynner med lett regn, så bygger det seg oppover og utvikler seg til dårlig vær. Jeg tror dette vil symbolisere hans usikkerhet og frykten han føler.
4. en påstand: ”Jeg ser” er et nyromantisk dikt. Begrunn med 3 argumenter:
- diktet er ikke moralisert, det er kun hans tanker om verden
- diktet gir inntrykk av at personen som ”ser” et komplisert og føler seg utenfor, altså skildrer det et komplisert individ
- diktet inneholder assosiasjoner og plutselige tankeinnfall

Tendenser og faser

Tøm teksten s.68

1. Hvorfor blir siste halvdel av 1800-tallet kalt ”det store hamskiftet” i Norge?
- fordi det skjedde store fremskritt, og Norge sto frem med en ny skikkelse i perioden
2. Hva er forskjellen på liberalismens og sosialismens syn på individets frihet?
- Liberalistene mente at den enkelte hadde rett til å selvbestemmelse og like rettigheter for alle, at individet kunne velge fritt.
Sosialistene mente individets frihet var begrenset fordi de mente materielle og økonomiske forhold styrer samfunnsutviklingen. De mente individet bare kan frigjøres ved at fattigdom og klasseskiller blir avskaffet, og at likhet står foran frihet.
3. Hva går Darwins utviklingslære ut på? Hvorfor møtte den sterk motstand fra de kristne?
- Darwin hadde et naturvitenskapelig syn på menneske og samfunn. Han mente all utvikling var en stadig kamp for tilværelsen og hadde foregått i millioner av år. De som var sterkest og mest skikket, overlevde livets kamp. Han mente alt måtte kontrolleres, bare det som kunne registreres, måles, veies og systematiseres i den fysiske sansbare verden, var objektivt og sant. Dette stride mot den kristne lære, som hadde et teologisk syn på menneske og samfunn, og mente at liv og utvikling skulle forklares som Guds skapeverk.
4. Hva betyr positivisme, og hva har den å gjøre med litteraturen?
- Positivisme er en naturvitenskapelig forståelse av menneskelivet. Man skriver mye mindre om Gud og det som ikke var sikkert. Positivistene går heller over til å skildre livet på en naturvitenskapelig måte, og utrykker dette gjennom kunst og litteratur.
5. Nevn noen viktige forfattere fra realismen og noen bøker og tekster de skrev.
- Gustave Flaubert skrev bl.a. romanen Madame Bovary
- Leo Tolstoj skrev bl.a. romanene Krig og Fred, og Anna Karenina
- Alexander Kielland skrev bl.a. romanene Garman & Worse, Gift og Skipper Worse.
- Henrik Ibsen skrev bl.a. Peer Gynt, Et dukkehjem, Gengangere, og Hedda Gabler
6. Hva var det moderne gjennombruddet?
- Det fant sted omkring 1870, og er en periodisk betegnelse på hvordan nasjonalromantikken og poetisk realisme ble avløst av realismen i litteratur og kunst. Det moderne gjennombrudd ble innvarslet med den berømte forelesningen Georg Brandes holdt i 1870, der han insisterte på at kunstnere fra nå av skulle «sette problemer under debatt».
7. Nevn to forfattere fra symbolismen.
- Sigbjørn Obstfelder og Charles Baudelaire
8. Pek på hovedtrekk ved realismens syn på kunst og litteratur.
- Kunsten:
- kunne bare bestå av gjengivelser av objekter som maleren kan se eller ta på
- den skulle være moderne
- være realistisk og sann i framstillingsmåten
- være mest mulig objektiv
- være problemorientert og politisk
- Litteraturen:
- enkelttrekk står for helheten
- personene karakteriseres gjennom replikker og handling, ikke forklaringer
- objektivitet og nøytralitet
- fortelleren er skjult
- teksten begynner direkte i handlingen
- scenisk fremstilling og mindre refererende stil enn før
- muntlig og hverdagsrealistisk stil
- korte, sideordnede setninger og ufullstendige setninger
9. Hvem var Émile Zola?
- Franskmann som levde fra 1840-1902. Han var darwinist og så mennesket som et biologisk vesen, styrt av arv og miljø. Han hadde stor betydning for utviklingen av den realistiske litteraturen i Europa.
10. Hva vil det si at menneskesynet i naturalismen er deterministisk?
- Det vil si at man hevdet at menneskets utvikling og vilje er bestemt av arv, miljø og historiske omstendigheter.
11. Forklar hva Georg Brandes sto for.
- Han kritiserte sterkt både den norske og danske litteraturen for å være altfor ufarlig og gammeldags. Han ville ha et ”moderne gjennombrudd” i Nordens litteratur. Det skulle være en engasjerende, ny litteraturnsom skulle gripe direkte inn i samfunnsutviklingen.
12. Hvilke samfunnsproblemer var forfatterne opptatt av i 1880- og 1890-årene?
- Individets frihet til å velge fritt i trosspørsmål, spørsmålet om kvinnefrigjøring,
13. Hva kjennetegner realistisk teater?
- Tittelskapsscenen: Dramatikerne ville gi publikum illusjon av å være vitne til et virkelig drama. Detaljrike sceneanvisninger og bruk av perspektiv som fikk tilskueren til å være en del av rommet, bare at den fjerde veggen var fjernet.
- Retrospektiv metode: Forutsetningene for det som skjer på scenen, er farlige feilgrep i personenes fortid. Disse feilgrepene blir gradvis avslørt gjennom dialogene på scenen. Logiske konsekvenser og tragisk slutt.
14. Hva går den retrospektive metoden ut på?
- Å kikke bakover, tilbake i tiden
15. Nevn noen viktige bøker av Alexander Kielland.
- Gift (1883), German & Worse (1880)
16. Hva er forskjellen på Amalie Skrams og Hans Jægers naturalistiske stil?
- Hans Jæger skrev i motsetning til Amalie Skram ekstremt subjektivt.
17. Hva var Hamsuns syn på litteraturens oppgaver?
- Han mente diktningen skulle:
- være psykologisk realistisk, det vil si ikke bare skildre handling og fakta, men det ubevisste sjeleliv som fører til merkelige handlinger
- skildre kompliserte individer – ikke typer, men outsidere som gjerne handlet irrasjonelt og selvmotsigende
- gi plass for assosiasjoner, fantasier og plutselige tankeinnfall
- ikke moralisere